 |
|
|
|
|
|
宝宝贝0-3岁婴幼儿每月综合测评及对应训练 （个体差异因出生差异导致相差很多，男女不同相差也很多） 本测评仅供参考，请家长点击对应月龄查看 23－24个月婴儿发育测评及对应训练 1 、 背数到：对应宝宝贝玩数学闪卡及日常数字贴读数背数训练 A ． 30 （ 8 分） B ． 20 （ 7 分） C ． 15 （ 6 分） D ． 10 （ 5 分） E ． 5 （ 4 分） 点数到： A ． 10 （ 10 分） B ． 7 （ 7 分） C ． 5 （ 6 分） D ． 3 （ 5 分） E ． 2 （ 4 分） 二项加算总分，背数往上第加 10 递增 1 分，点数往上第递增 1 增 1 分 以 10 分为合格 2 、 说出图书或图画中人物职业和称呼： 对应宝宝贝玩百科实物百科及百科图书这两步的训练 A ． 4 人（ 12 分） B ． 3 人（ 9 分） C ． 2 人（ 6 分） D ． 1 人（ 3 分）（ 5 个以上每人递增 2 分） 以 9 分为合格 3 、 用颜色形容常用的东西： 对应日常的亲子阅读及语言培养 A ． 4 种（ 12 分） B ． 3 种（ 10 分） C ． 2 种（ 7 分） D ． 1 种（ 4 分）（ 5 种以上每种递增 3 分） 以 10 分为合格 4 、 学画： 对应孩子涂雅绘画引导 A ． 模仿画圆形（封口曲线）（ 10 分） B ． 开口曲线（ 8 分） C ． 横线（ 6 分） D ． 竖线（ 4 分）（画由圆形衍变的图画如太阳，苹果、梨等，每个 2 分） 以 10 分为合格 5 、 按顺序套入套盒内： 对应精细动作训练 A ． 8 个（ 8 分） B ． 6 个（ 6 分） C ． 4 个（ 4 分） D ． 2 个（ 2 分）（倒扣砌塔，每个另加 1 分） 以 8 分为合格 6 、 在布巾下放形块，用手在布上摸儿如圆形正方形、三角形、长方形及其他形块： 对应精细动作和认知训练 A ． 4 个（ 12 分） B ． 3 个（ 9 分） C ． 2 个（ 6 分） D ． 1 个（ 3 分）（ 4 个以上每个增加 3 分） 以 9 分为合格 7 、 说清楚大人的姓名父母爷奶姨叔等： 对应日常生活认知及玩百科实物百科系列化 A ． 4 人（ 14 分） B ． 3 人（ 12 分） C ． 2 人（ 10 分） D ． 1 人（ 5 分）（每个递增 3 分） 以 10 分为合格 8 、 会唱一首歌： 对应音乐浴及日常重复放歌 A ． 大致会唱，可以辨认是什么歌（ 10 分） B ． 不能辨认是什么歌（ 5 分） C ． 不会唱（ 0 分） 以 10 分为合格 9 、 喜欢躲藏让人寻找（门后、柜子后、桌下、床下等）：对应日常的捉迷藏游戏 A ． 3 处不同的地方（ 8 分） B ． 2 处不同的地方（ 6 分） C ． 总是在一个地方（ 4 分） 以 6 分为合格 10 、 会用小勺： 对应精细动作训练及日常生活自理能力培养 A ． 完全自己吃干净（ 8 分） B ． 吃去大半（ 6 分） C ． 吃去小半（ 4 分） D ． 要人喂（ 0 分）（会用筷子加 5 分） 以 8 分为合格 11 、 上楼梯： 对应大动作能力培养 A ． 自己扶双脚交替（ 10 分） B ． 双脚踏一台阶（ 8 分） C ． 大人牵上楼梯（ 5 分） D ． 抱上楼梯（ 0 分）自己扶栏双脚踏一台阶下楼梯加 3 分 以 10 分为合格 12 、 学跳： 对应大动作能力培养 A ． 自己人双脚离地跳（ 12 分） B ． 大人牵双手从最后一级台阶跳下（ 10 分） C ． 不离地跳（ 6 分） 以 10 人为合格 二、结果分析 . 1 、 2 、 3 题测认识能力，应得过且过 29 分； 4 、 5 、 6 题测手的灵巧，应得 27 分； 7 、 8 题测语言能力 ，应得 20 分； 9 题测社交能力，应得 10 分； 10 题测自理能力，应得 8 分； 11 、 12 题测运用能力，应得 7 分，共计可得 110 分，总分在 90~110 之间为正常范围， 120 分以上为优秀， 70 分以下为暂时落后。 以上内容如不合格，请家长按三生命宝宝贝在每一题后给出的训练内容，带孩子加强相应的训练。会员可以直接与宝宝贝在线沟通，要求辅导。 上一页：21－22个月宝宝的测评及对应训练 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
收录查询 网站介绍∣联系我们∣招聘信息∣广告服务 QQ：865675562
E-mail:
baobaobeiw@163.com 微信公众号：baobaobeiw
baobaobeicn
爱心宝强
|
