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  宝宝贝婴幼儿实物百科感知觉系列化培养

                                         宝宝贝超级服务之十二        

     经过长时间的实践和研究,已经有很多实例证明婴儿学习百科从闪卡百科开始是一种不适用正常婴幼儿的做法,负面效应大,不仅达不到智力开发的目的,而且会严重影响其它课程的训练。基于这种来自第一线的实际应用效果,宝宝贝特别提醒妈妈们:宝宝三个月起就需要学习百科知识了,学习百科知识一定要从第一步实物百科开始。请大家积极按照《宝宝贝玩百科》指导书第二章的内容展开家庭实物百科训练。在基本完成识字训练的情况下,孩子二周岁半之后再展开百科学习第四步:闪卡百科训练。方法是将百科的闪卡与识字的闪卡进行混合、穿插。其中混合的效果是最好的,可以同时进行读双语,识两种以上文字同步学习。这种闪卡式学习的效果也是比较明显的。由于这种方式宝宝的兴趣比较好,再加上宝宝的年龄过了2周岁,所以可以一次看较多的内容,对宝宝的记忆力,双语能力,速读能力,识知能力,都有不同程度的提高。其次,宝宝贝非常重视百科的系列化教育,  百科教育首要的一点是必须做到系列化。因为系列化的教学在培养宝宝思维能力,观察能力及对事物的深入了解方面很有好处。实物百科是培养婴幼儿对客观事物认知最好的方式,是对婴幼儿进行感统训练最好的,最方便的形式之一。   实物百科是培养开发婴幼儿对客观事物兴趣的最好途径之一。宝宝贝具体为会员提供详细的教材教具及辅导授课。

     下面是宝宝贝为会员提供的实物百科训练众多辅导中的一节课

一、家庭实物百科训练中触觉功能训练的方法及体验

实物百科是进行触觉功能训练最有效的方法之一。

在认知床上用品和一些衣物后,我们可以让婴幼儿动手去感知物品的不同材质,从中感受到枕巾的粗糙,床单的细致,丝绸的光滑。同时妈妈需要自己动手找来一些条形的布,各种旧布就可以,剪成3-5寸长。让孩子动手摸不同面料的布,有助于培养孩子触觉的灵敏度。如果能做成两扎相同的,就可以与孩子一起玩找一样,闭眼摸等游戏。在玩的过程中可以告诉孩子不同面料都是什么材质的,用于做什么。时间一长,就会发现孩子看到纺织品会用与众不同的眼光看它的材质,用手感受面料的不同,从中发现不一样的地方。在这其中也穿插着视觉器官的训练,比如每次都告诉宝宝这是什么色,这是什么形状,这是什么图案等等。

   同样,我们在和宝宝一起认识了一些小动物后,就可以让小宝宝动手摸一摸小动物,比如,我们从市场上买来的活鱼,活虾都可以让小宝宝动手摸一摸,嗅一嗅,以达到多感观的触动训练。不同种类的鱼不仅形状不同,而且内部结构也不相同,如有的鱼有很大的鱼鳔,而有的鱼则没有。小宝宝对第一次印象特别深,你会发现,你给他看过一次后,下次你再买来鱼时,宝宝马上会要求打开看看,大一些的会说看看有什么。如果你这一次给宝宝一片鱼鳞,下次他也一不定会还找你要一片。鱼皮的弹性,活鱼的摆动,鱼鳍的坚硬及作用,鱼嘴在那里,鱼眼睛什么样,摸一摸没有眼皮。所有这些都可以让宝宝的大脑及感观得到锻炼。 

二、家庭实物百科训练中味觉功能和嗅觉功能训练的方法及体验

这一点最好的施行点是在家里的厨房。这里可以让宝宝系列化的认知一些调味品:各种油,酱油,醋,盐,味精等,最好的办法就是一看,二摸(软,硬,光滑,粗糙,冷,凉,热,冰,烫等),三嗅(香,臭等各种不同的气味),四品(酸,甜,苦,辣等不同的滋味)。最好是用同一种规格的瓶装了,将有标签的一面背对宝宝先进行完以上四项,然后再转过来看大标签,这样宝宝又认识了新字。等你给他闪这些字的时候,他也许早就会了。

还可以让宝宝系列化的认知一些蔬菜。方法类同,从名称,看(形状,颜色,大小,多少),摸,嗅,到品尝及种植和加工都可以教给宝宝。

还可以让宝宝通过系列化的认知水果,不达到训练味觉和嗅觉的目的。从名称,看(形状,颜色,大小,多少),摸,嗅,品尝,吃等,以达到训练各种感觉器官的目的。

三、家庭实物百科训练中视觉功能训练的方法及体验

在视觉训练中最好的是带宝宝看夜色,辩识不同的灯,看星星;带宝宝看印制精良的彩色图画和实物气球,每认知一样物品都要注意分辩一下是什么色。宝宝5-6个月后就可以买一个24色的小图册,也可以用24色的油画棒画一些色块让宝宝认知一些色彩。这样以后遇到一些色彩就可以说出它们大致的名称了。有的家长对很多色彩也叫不上名称来,可以画一个这样的小图样随身带着查看,就不会搞错了。进行色彩系列化的实物组合:可以把色彩相同的一些物品放在一起,也可以玩从不同的物品中找相同的色彩的东西的游戏。久而久之就会形成对没一色彩的敏锐感觉。

四、家庭实物百科训练大小动作及精细动作的训练方法及体验

带宝宝看爬动的小动物,跟踪观察。和宝宝一起捕捉一些快速移动的小动物,这些都是训练这宝宝精细动作和观察能力的好办法。比如秋天可以和宝宝一起到庭院里去抓蟋蟀,先让宝宝听在那里叫,然后一起寻找声音的来源,再去查看和扑捉,大一些的宝宝可以自己来,小一些的宝宝让家长来,宝宝参与,家长的每个动作都要带着宝宝去体验并告诉他是什么,正在做什么。捉到的小动物就可以让宝宝看,摸了。同时可以告诉宝宝这是什么名称的小动物,都有什么特征等等。这些对于培养宝宝的精细动作能力和观察能力非常有帮助。

在家庭百科实物认知训练中,扣子和豆子可以非常好的起到训练宝宝精细动作的作用。小宝宝可以训练他们拾零,捡起不同种类的豆子(注意要看好,不可以让宝宝吃了),太小的,可以用大一些的玩具为代替。大一些的可以让宝宝用线绳来穿一些扣子或者珠子,同一种类(同一色的或者同一形状的,同一大小的都可以)穿在一起,即锻炼和培养了宝宝的分辨能力,又锻炼和培养了精细动作能力。

在大小动作方面,让小宝宝翻转和爬行取物,让大宝宝上下楼梯,数楼梯,快步跑着玩各种球类都是对大小动作能力的培养和训练。

五、感觉训练对婴幼儿智力的促进作用

1、充分调动和训练感觉器官,让纷繁的感受刺激脑细胞的生长发育,促进脑细胞的树突和轴突的繁茂生长。如让婴儿多看各种物体的颜色、形状、大小;用嗅觉去闻各种气味,刺激嗅觉细胞发育;用舌头品尝各种味道,刺激味觉细胞发育;用手抚摸婴儿的皮肤等等。通过触觉、温觉、冷觉及质地的软硬来促进感觉中枢神经细胞的发育。手脚是全身器官的缩影,按摩手脚除了能促进感觉神经末梢的发育以及手脚的灵活性外,从传导作用上说,也就等于按摩了全身并对促进全身的发育起到保健医疗作用。

2、尽量引导婴幼儿做各种运动,多使用左眼、左耳、左手、左脚,发挥其功能,促进右脑的发育。由简单到复杂的运动,由被动到主动的运动,要有意识地激发婴幼儿早用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各种运动,尤其是要训练其手脚的精细动作,促进小脑发育和平衡。

3、多到人群中去,多接触外部环境,感受大自然,去认识各种事物,如汽车、建筑等。接触丰富多彩的景色,充实精神生活,锻炼婴幼儿的观察力,培养他们的娱乐性和趣味性。

4、从生理角度上考虑,要使大脑处于最佳的状态,供给婴幼儿充足的氧气,让婴幼儿在宽敞明亮的空气新鲜的环境里生长。婴幼儿大脑在生长发育中,需氧量很大,约占全身需氧量的二分之一。为了保证大脑功能充 分发挥,应培养婴幼儿较为固定的作息时间,使体内生物钟呈周期性和规律性的运转,节约大脑能量,养成良好生活习惯,提高睡眠和生活的质量,并应保证婴幼儿有一定的主食量,以促使血中有足够的葡萄糖含量供给大脑,保证大脑能量消耗。

 

以上实物百科与感统训练需要特别提醒大家的是在训练孩子的手脚能力时,一定要注意左右同时训练,不可以让孩子只用一只手。这对培养宝宝的左右脑均衡发展很有好处。

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