很多有钱人认为：前三年找人给带带孩子，等孩子稍大一点，多花些钱把他送到最好的幼儿园，比什么都强。事实真是这样吗？ 如果真的了解0-3岁这个阶段孩子各方面的成长发育，及可以学会一生85%以上的内容，你就知道自己误了孩子什么了。

   0-2岁正是人一生大脑细胞快速成长链接、脑细胞本身快速生长轴突和树突的时间。这个时期，也是身体各部分器官飞速成长的时期。这个时期良好环境对记忆力的影响，视力的影响，听力的影响及对身体其它部位的成长影响都是巨大的。
    宝宝贝潜能开发认为： 如果父母能为婴儿提供一个适应身体各方面成长的环境，那么这个婴儿就有可能成长为一个非常了不起的人。这些因素包括：影响未来成功的主要因素“人格”，表现为心灵和性格的环境影响；身体健康方面的因素：肌肉、骨骼的成长，表现为：运动力，各种成长指标、动作能力等；智力方面的因素：聪明程度，表现为：记忆力，听力，视力，各种器官的感知力，集中注意力，认知能力等等。这就是宝宝贝的三个生命一同养育，相关内容可以参考宝宝贝潜能开发http://www.baobaobei.net。

一直以来，人们育婴大都停留在传统的基本动作能力、成长指标和喂养方面，对大脑的智力开发部分和对身体运动潜能部分还仅仅停留在一些简单的认知和运动方面。因此，大部分孩子的智力平平，运动能力平平，身体健康一般。在心灵培养方面，除了一点基本的良好习惯培养外，基本就成了空白。由此因起了现在社会越来越严重的因为心灵教育缺位，而发生的单纯为了索取而不踏实工作，啃老，与父母成仇，不能承受压力，不能自觉守则等等社会问题。

一位从出生开始对宝宝进行宝宝贝综合性潜能开发的妈妈这样说：家庭综合性潜能开发真得不错呀！我没有想到，二年多的时间，让宝宝变得如此优秀。从一开口说话起，就能说出：妈妈出门要小心呀！这样关心人的话，每当见到老人就请人家坐。记忆力特别的好，一周岁半不到就已经能背上来十几首唐诗了，很多文章妈妈说前面的一句，他就能接后面的一个字。特别的喜欢读书，看书。二周岁不到已经能认读出快2000个汉字了，真的是不一般呀！计算力也不错的，特别喜欢宝宝贝玩数字的游戏，对点点卡能百分百找对答案，已经能用数字做简单算式了。对很多事情都感兴趣，每天的问题问不完，从花草到树木，汽车的内部构造，全能问的非常投入。还能总结一些简单的问题，例如：有动力就能跑，汽车有动力，所以能跑。以前很多人说，喜欢看书的孩子往往不身体不好，不会玩。事情远不是这样，宝宝从一开始就特喜欢玩，现在是什么都能玩出花样来，就是一张纸也能玩的天翻地覆，真得应了那句话：没有他不能玩的。从出生起，就没在生过什么病，开始上幼儿园时发过一次烧，闹过几天咳嗽，这主要是因为上幼儿园后我放松了身体健康方面的保健，这也是从宝宝出生起每天做的一件潜能开发，我感到宝宝贝提供的这种保健不仅对身体很有好处，而且对母子亲情也很有影响。孩子的动作能力是惊人的，每天最喜欢做的事就是跑步，来回地跑成为他最开心的事。孩子的创造力也是让我惊叹的，他能把一条线画出N种来。在专注力方面，大一点就发现，经常一个人不动地看一本书半小时以上，难得呀！这与孩子出生就开始接受三生命宝宝贝的综合辅导是分不开的。特别是宝宝贝的玩百科，难度比较大，是老师一步一步带着我们玩出了认知，玩出了聪明，不然我还钻进杜曼百科闪卡出不来呢！

医学研究表明，新生儿盖上一只眼，半个月后这只眼就会终生失明，新生儿总是不让听到声音，时间长了一听到声音就会惊心。人类的许多潜能是需要在生命的早期从环境中获得到信息才能显示为能力的，如果父母在这段时间内，过渡保护孩子，或者不注重为孩子提供丰富的成长环境，那么孩子的很多能力就会因为得不到开发而终生丧失。

例如，让每一个孩子聪明的大脑，如果能在0-2岁阶段为孩子提供潜能开发音乐、识知等等丰富的良性刺激，那么孩子的大脑细胞成长的树突和轴突就多，外在表现为孩子的多方面能力就会高，如果只是单纯的基本喂养，孩子的大脑就因得不到更多信息，成长的树突和轴突就少，大脑的树突到三岁基本上就长成时，以后无论再多么努力，也不会取得更大成果。因为物理上让孩子成为聪明人的时代只剩下不到30%的机会了。3-6岁重点是轴突长粗的一个时期，是让孩子大脑聪明的又一重要时期，到6岁期就长成了，到12岁就停止生长了。

因此，了解0-2岁这段时期是决定孩子一生智力的黄金期。对每一个妈妈来说都是非常重要的信息。想让孩子聪明的最简的办法就是抓住0-2岁这段时间进行家庭综合性潜能开发。英国的医学工作者发现一个刚出生的孩子与妈妈分离15分钟产生的心理变化可以影响孩子三年。所以无论是大脑的发育，脏器的成长，还是心灵的成长，都需要从出生开始为孩子提供比较好的环境影响力。 
    现在的幼儿园，包括全蒙氏的幼儿园也不会教孩子多少知识，大部分幼儿园以教孩子更多的生活习惯为主，以护理孩子为主，而以教给孩子知识，开启孩子智力及身心潜能为辅，有很少数的幼儿园教给孩子的知识也还可以，可是因为幼儿园时期已经错过了很孩子很多很多的敏感期，所以这种补的办法是远无法达到本应有的效果的。

   可以说3周岁后幼儿时期的教育完全不能替代0-3岁的早期教育，特别是早期家庭教育，因为 ，孩子的大脑细胞过了3周岁就不再长树突了，很多习惯已经形成了。让孩子爱上读书的时间已经被父母耽误过去了，要找回来，也只能靠父母自己。

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