七田真教如何选择幼儿园
文章来源:七田真 本站编辑
为了帮助更多跟着宝宝贝长大的会员顺利进入幼儿园,我们为妈妈们特别编写了此篇。
1、让孩子上幼儿园的优缺点
让孩子上幼儿园的好处是,可以让孩子学习到团体生活的协调性、领导力等在家庭中学不到的东西。坏处是,让小孩子在幼儿园玩耍会浪费许多时间、养成不好的玩耍习性、不能养成良好的学习习惯等。一位将四个小孩教育成天才的夫人表示,她没办法将四个小孩全部送进幼儿园,所以她的小孩是和邻家的小孩边玩边长大的。因此她的小孩们并没有因此缺乏社会性。若能在家庭中好好地教育小孩,小孩或许没有进幼儿园的必要。但是,家长若没有把握做好家庭教育,送小孩去上幼儿园的想法也很自然的。
2、选择重视基础教养的幼儿园
选择幼儿园前,先要确定自己家庭的教育方针及目标。然后,尽量选择可以帮小孩奠定良好基础的幼儿园。声称可以培养小孩的创造性,却只是放任小孩玩耍的幼儿园要尽量避免。应该另外寻找好的幼儿园让孩子转学。幼儿园、小学的选择关系到小孩的一生,非常重要,学不到东西的幼儿园不必去上。若在家附近找不到合适的幼儿园,让小孩在家里受教育即可。若想要积极地教育小孩,与其让他因为学习游泳、钢琴、英文等忙碌得没有时间,不如选择一种适合小孩的技能,让他专注学习。请选择能使小孩的个性得到适当发挥的幼儿园。
3、实际了解教学内容
人数太多的幼儿园,通常不能照顾到每一个小孩。我让我的小孩上茶道、书法等各种才艺班,但若有同时教导这些才艺的幼儿园,我想对家长来说不
啻为一种福音。小孩若能快乐地学习,就不会抗拒这种填鸭,反而会体会到幼儿园生活的乐趣,快乐地学习。总之,能配合小孩的成长,用心教导小孩的幼儿园才是好的。请实际去参观,了解其教育内容,选择一个能让父母安心将小孩交到它手上的幼儿园。所谓的重视小孩的创造性、却只是放任小孩自由玩耍的幼儿园绝对要避免。因为说穿了,它只是单纯片面地放任小孩玩耍罢了。
4、个性教育与集体观念,一样也不能少
进小学以后,孩子开始要端正地坐在位子上,与其他的小孩一起上课。习惯了自由教育的小孩一进小学,无法接受这样的方式,会有不适应的现象发生。在重视孩子个性发展的同时,也要教导他接受集体教育。认为集体教育无法尊重个性发展的想法是错误的。真正优秀的教育方式,我认为介于集体教育及个性教育之间。考虑两种方式的平衡,不偏颇于任何一方。必要时必须严厉,只有放任将无法发挥其才能。相反的,标榜自由教育的幼儿园,小孩的能力无法得到提升,常常遭到家长们的抱怨,校长、副校长因此被赶出校园的情形也有。不要被美丽的谎言所蒙蔽,仔细去观察现实中的做法才最重要。
5、孩子上幼儿园的时机
孩子上幼儿园的年龄要视家庭状况而定。家里若有适合的人可以好好照顾小孩时,五岁再送孩子上幼儿园也来得及。若家里无适当的人照顾小孩,从三岁就让孩子上幼儿园也无妨。另外,也要考虑孩子的状况。若小孩已可以离开母亲,就可以送他进幼儿园;若小孩尚离不开母亲,就再等一年。好的幼儿园会教导小孩各种在家庭中学习不到的知识,使小孩进步很快。若有这样的幼儿园可以考虑让孩子早点加入。若是只让小孩自由玩耍的幼儿园,晚些入园也无所谓。应视幼儿园的教学内容而定。从中班开始就读的小孩可能会
有无法融入其他小孩的圈子、懂的东西比其他小孩少等问题,情绪上较不稳定,这些慢慢会被克服的。
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6、教会孩子与别人相处
父母教育的进度较快,有时会让孩子进幼儿园后与其他小孩和不来。这种时候,要事先叮咛小孩“其他的小孩还没有开始学认字,所以不可以炫耀自己已经认得字。”可以说一些有关“谦虚”的故事给孩子听。小孩若能铭记在心,在外头便能避免因炫耀自己的知识而被厌恶。要常常叮咛小孩,在幼儿园好好与其他小朋友相处,对人要体贴有礼。如此一来,小孩就不会随便炫耀自己,懂得体贴别人,也能获得幼儿园老师的赞赏。
7、入托前应多比较
进托儿所的目的,不在于知识教育,而在于培养其社会性、协调性、领导力。尽量避免缺乏教育内容的托儿所,而要选择在运动、音乐、一般教养方面较用心的托儿所。有的托儿所教的东西比幼儿园多。要选择真正的
为幼儿着想,并会教导小孩认文字、数字的托儿所。可以收集各个托儿所的简介,仔细比较,亲自参观托儿所一日的教学,倾听所长的想法后再决定。不论是幼儿园或托儿所,只要能好好教育小孩的地方就是好的,并不会因为是托儿所品质就比较差。
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上次修改时间:
20 年 11 月 24 日