婴幼儿潜能开发——识字阅读能力篇
 

这样可以有效提升婴幼儿识字阅读能力

几个月的孩子会认字，一两岁能读句子，三岁能自由认字阅读《婴儿画报》之类的简单故事书。这些看似神奇的效果，其实并不神奇，每一个宝宝在经过一到两年每天不到两分钟与家人的快乐玩之后，都可能获得这种能力。

    让我们先来看看这些妈妈们是如何说的吧！
    治水070709北京2010-7-28 13:24:51在宝宝贝会员群与会员群聊时反馈：
    “都3岁了，会自己读书了，只要坚持，都会这样的”。

2010年6月24日星期四小卡+080108+男
15:49:24在宝宝贝会员群里群聊时反馈：
    “我家宝快两岁半了，字卡闪看了三分之二了，大约有二千字了。我忽然发现很多字他认识了。现在的小短句和大字书我还是用A4纸对折那么大小写的。我平时都不去测他的，慢慢地他自然就流露出来了。”“ 今天他自己看着你们那里买的圆圆书3-6岁的一本，里面有大字儿歌的一本，自己念了大半首儿歌给我听。”“经常玩两个字，他读一个字的游戏，他很快乐！”。
     
2010-2-1重庆李凌反馈：
     “宝宝2岁2个月，2500个字基本学完，开始复习，每天100个字，复习三遍，三天。特别喜欢看完整本的《拔萝卜》，开始写大字书。记忆力特别好，已经背了10几首唐诗了。经常大家说过的都忘记了，他还记得。现在特别能举一反三，把丘丘球放在水中，他看到能浮在水面了，就马上说把苹果也放进水中，看能不能浮起来。然后就问为什么。数学开始复习并写题。他有特别多的心眼，我感到斗不过她了。”
     
 2010-7-29王永春回馈孩子能读书了：“自己读书没问题了。一、两千字是认得了。”

 2009-9-8芦苇草 09:47:13反馈说：“我儿子2周8个月了，他基本能阅读《婴儿画报》，因为近段时间他能组词了，比如说“开心”比如说“妈妈信箱”，以前虽然每一个字认识，但连起来不会读，现在连起来能读，就是速度慢，好象是一边读一边在想。我发现很多内容他能理解。
    
 20091110 pipi(0801) 14:46:12反馈宝宝好效果：
      “上一期的婴儿画报上有个故事，是聪明的花胖胖的故事，昨天晚上吃饭的时候，他站在餐厅门口,故意把门打开一点，站在中间，说：妈妈，我卡住在门口了。 ”“他喜欢把故事里的人和事，当成自己来表演。”“ 今天刚好22个月了，最近特别喜欢发命令，把家里的所有人全部喊站起来，叫大家排好队，然后发命令，说：奶奶跳一跳，妈妈跳一跳，爸爸跳一跳，……不仅能读，还要表演。”
   
  010-6-23 jane_75 (11:14:05):反馈好效果：
       “ 一般教程上的内容完成后，她还要把以前学过的书全部要大人在她面前边翻边读过一次，你知道的，随着书越来越多， 像滚雪球一样，大人这样过一遍也累哦。 而且，早上一次。中午，晚上睡觉前各要完成一次，现在快６０本书了。她本人在没有人帮助的情况下会读出１０本左右。jane_75 (11:30:15): 最近家里的老人觉得她挺会说话的，就拿着她学过的书让她读出来，她大概可以读出１０本左右，其它的她直接说：＂我不知道的，要妈妈念＂

       芦苇20070103男09:48:44说：“这段时间,我给宝宝做一本<找不同和相同>,以前说过,但从来没有这样做过.因为他找不出来,也不能按我的要求,把不一样的打死他叉叉,把一样的拉拉手.这次,我拿了一本新的,他竟然很牛,有些我觉得我也有些难度,但是他很轻松地打叉叉或拉拉手.我没有提示,都是看他自己判断的。“

     2010年3月3日星期三会员顺子妈妈反馈：
    “顺子现在4周岁了，上幼儿园了，一天到晚话多的不行，一会儿一会儿的找话头说个不停，特别喜欢大声的诵读经典，现在论语差不多都能背过了，老子也差不多了。那些繁体的也都能读了，自己读书没有问题了。在幼儿园别的小朋友都是跟着老师指读，他自己读。

    上面这些孩子之所以有这样强的识字阅读能力，就是因为从0岁开始进行了识字阅读的潜能开发训练。每天不到两分钟，一般一次几秒钟。每一个孩子在1-2岁左右都存在一个特别高速的快乐识字期，一天最多可以认100个字。有的孩子会吵着闹着要看字卡，最多一次可以看400张字。   这

     一次一位妈妈说，孩子上幼儿园了，每天早上在床上先看100个字。另一位新会员妈妈大吃一惊！问：多长时间呀？这位妈妈轻松地说：不到两分钟呀！他喜欢看！
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     通常，这些孩子在认100个字后，就开始用玩过的100字认一些小短句。字与词一般是同步的，句子是兴趣的基础。很多孩子看过句子后，就特别喜欢看有字的书。 原因就是宝宝贝玩阅读是字词同步，方便孩子步入阅读的。
  
   这种识字阅读能力的提升与三岁后识字阅读最大的区别在于：识字阅读只是一种附带的成果，并不是主要目的。是潜能开发的一种外在表现表式，主要目的是开发孩子的记忆力潜能和提升观察能力。这种认字是与三岁后认字完全不同的一种方式，时间短，速度快，无意识，特别开心。三岁后，孩子会把学习当成负担，不再是无意识，大部分孩子不会感到快乐。而这种无意识的快乐高速认字期，很多妈妈因为不知道，而错过了。
  
    想一想，一个不到三岁的孩子能认出上千个汉字，是不是记忆力过人呀？这些孩子通过这种潜能开发的方式在提升识字阅读能力的同时，也开发了一种特别的潜能：速读速记潜能。

      一位孩子已经6岁的妈妈说：“没有想到，现在用闪的方式让他学习外语单词，他也可以很快记住。真的不可思议呀！”

一定能看到超过同龄宝宝的综合素质显现！

婴幼儿潜能开发
——识字阅读能力提升看得见
---------------------------------------婴幼儿潜能开发
  ——语言能力提升显著
---------------------------------------婴幼儿潜能开发
  ——数学能力提升实实在在
---------------------------------------婴幼儿潜能开发
  ——生活能力提升最开心
----------------------------------------婴幼儿 视觉潜能开发
  ——大幅提升观察力
----------------------------------------婴幼儿潜能开发
  ——听觉能力得到提升
--------------------------------婴幼儿潜能开发
  ——每日感统训练不间断
--------------------------------婴幼儿潜能开发
  ——音乐才能展现
--------------------------------婴幼儿潜能开发
  ——动作能力不含糊