标准一：
金字塔的地基越宽大，就越雄伟高大。如果为孩子选择早期教育，就一定选择全科的;因为只有全科的教育，才能让孩子得到全面发展，拥有支持他成长更深厚的基础。
标准二：
蒙台梭利说：人一生中80%以上的能力是在三岁之前形成的。如果为孩子选择早期教育，那一定要选择从出生开始培养的教育
，因为如果从孩子3岁再开始教育，就太晚了。我不想让我的孩子三岁后才去接受教育，半路上开始的教育就相当于空中楼阁，太不稳，更别说盖高楼大厦。
标准三：
每个人都遵循才能递减法则：人出生时学习力是100%，伴随成长，每天都在下降，所以老人学东西就很慢，而小孩子则可以同时学会非常多的东西，他们几乎是24小时都在进步。如果为孩子选择早期教育，就一定要选择全天候的多学科并进的教育，真正实现全天候家庭教育。这方面三生命宝宝贝走在了前列。
标准四：
爱孩子就要让他快乐，小孩子本来就应当玩。如果为孩子选择早期教育，就一定要选择让孩子每天都很快乐，每天都有不一样的游戏内容，紧贴孩子自身成长敏感期的教育。
标准五：
德、智、体全面发展是必须的。如果为孩子选择早期教育，就一定要选择能让孩子在养育方面得到健康的身体，在智力开发方面得到聪明的大脑，在心灵培养方面获得良好习惯，更懂事更可爱。因为只有健康的身体，没有聪明的大脑，肯定没有竞争力;如果健康都不能做好，其它方面就更不用提;没有美好的心灵，只有健康的身体和聪明的大脑，说不定会成为社会的害群之马，更危险;健康的身体，聪明的大脑，健全可爱的心灵，三个生命一同养育才是正道。
标准六：
再好的老师，也替代不了亲情，父母永远是孩子的第一任不可替代的老师。如果为孩子选择早期教育，一定要选择有强有力家长培训和辅导的早期教育;因为父母永远是孩子的第一任老师，老师肚子里没有货，怎么可以卖给学生?
标准七：
任何教育最终都需要保障实效。如果为孩子选则早期教育一定要选择有实效的，并且能经得起长时间的培养效果验证。因为孩子的教育不可能重头再来，没有谁愿意拿自己的孩子当实验品。
标准八：
学而不思则罔，思而不学则殆。培养孩子只是给家长做培训等于只说不练，不过是空谈。如果为孩子选择早期教育，就一定要选择能实操还有家长课堂的那种
，因为家长培训必须与婴幼儿每天的实际培养相结合，才能成为真正的教育，否则家长培训就是空中楼阁
，不能落地，不能具体作用到孩子身上，就不可能收到实际的培养效果，这样的家长培训做的再好，也只是
空谈。
标准九：
孩子太小，持续力非常短，有时只有几秒，不可能天天抱着去上早教班，家长也没有那么多时间。如果为孩子选择早期教育，一定要选择入户的，能在自己家里进行的早期教育。
标准十：
理想的早期教育是家庭综合性早期教育+早教班。现在的早教班都价格不菲，如果家庭早期教育能与早期班一起做，肯定比单纯的一种教育效果更好一些，两者不冲突，能互补最好。
标准十一：
孩子的教育是一个系统工程，最怕断层培养。工厂生产需要一个系统，学生上学需要一个系统，孩子的早期教育同样需要一个系统。如果为孩子选择早期教育，一定要选择能从新生儿开始到5岁，能持续5年的系统教育
，三生命宝贝可以满足这个需求。
标准十二：
那么小的孩子可以学会吗?家长操作容易吗?我家是老人带孩子。如果有那种老人也可以轻松学会，并带出超级宝宝的家庭早期教育，那我一定选择。七十岁的老人用三生命宝宝贝的教材教具都可以轻松把孩子培养成为小天才。
三生命宝宝贝用十二年的时间和经验，打造并验证了一套通过改善家庭小环境，就能让小孩子轻松快乐的生活游戏早期教育方法。全科早教轻松实现，家长只需要和孩子快乐玩就可以。家长理解力差，没有经验不必担心，有老师在线一对一辅导。
培养宝宝必须从出生开始，健康，聪明，可爱三个生命一同养育!
并能实现与各大亲子园对接家园共建。三生命宝宝贝是全科的互联网早期教育，可以让世界上有网络的家庭里的孩子，都享受到全科的早期教育这一点值得肯定。
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三个生命一同养育
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婴幼儿能力的培养永远大于知识的学习
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