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宝宝早早教离不开赏识教育

 文章来源:三生命宝宝贝  本站原创     

孩子成长的潜力有多大,怎样发现这些潜力,怎样把这些潜力释放出来?三生命宝宝贝 早早教提醒父母 :最好从赏识入手,赏识自己的孩子。三生命宝宝贝
   
一位心理学家到一所中学做调查,他让学生每人说出自己的优点。想不到谁也说不出来。这位心理学家以为孩子是不好意思说。再三启发动员,孩子们还是说不出,当然孩子不可能没有优点。心理学家换了一种做法,让同学们互相说他人的优点,果然就说出了不少条,问被说的同学,大体上也能得到认可。
三生命宝宝贝

为什么他们自己说不出呢?这位心理学家找同学个别了解,他们说,平常听见父母说的话净是:你怎么这么笨?”“连这个都不会?”“你看某某的孩子那一点多好!”“我小的时候比你强多了!”还有一些更难听的话。很少或者基本上没有听到过父母说孩子有什么优点。在一片责怪、不满之声中,久而久之,孩子也就想不到自己还有什么优点了。一般来说,父母没有不喜欢自己孩子的。对孩子的指责。不满主要是从同别人家的孩子比较,而又对自己的孩子抱有不切实际的期望开始的。三生命宝宝贝

人各有长短,世界上没有两个完全相同的人。每一个人都可能有某些方面的短处,也必然有某些方面的长处。要把所有的长处都集中到一个人身上,是不切实际的,做不到的。即使是长处的那一点,世界上有那么多人,也总有可能有人更胜一筹。没有永远绝对的世界冠军,世界纪录也是总被新人刷新的。可是许多家长望子成龙心切,总希望自己的孩子出人头地。人人都想出人头地,别的人怎么办?他们也想出人头地,结果还是同别人差不多。三生命宝宝贝
  在中国的传说中,龙生九子,九子也各有不同的形象和能力。有的能呼风,有的能唤雨,有的力大无比,有的食量惊人。如果对这九个龙子各以它们不具备的本领要求它们,责怪它们,而不发挥它们的特长,这九个龙子也都不能成材,何况我们的家长们多数自己也还不是
龙。
三生命宝宝贝

现在大家重视宝宝早早教,这是好现象。但是有人对宝宝早早教有种种误解,其中之一就是以为 宝宝早早教的主要任务就是学知识,这是错误的。还有的认为宝宝早早教要就是要比别人更优秀一些,这也是错误的,应当说是要比他自己更优秀一些才对。三生命宝宝贝
  总是与别人想比,就会限入对自己孩子的种种不满的怪圈,导致自己进行不下去。总是与孩子的昨天比,会越来越开心,越比越快乐。
三生命宝宝贝

优点不说跑不掉,缺点不说不得了,其实只是一种片面的认识。在大自然中,人同其他动物相比,没有马跑得快;没有鸟的翅膀,不能高飞;没有鱼的腮,难以持久潜水自由游泳;负重能力不如蚂蚁;皮厚不如牛,嗅觉不如狗;视觉不如猫;爪牙之利更不如虎豹豺狼,弱点可谓多矣。如果在人的成长过程中,天天自责自己这也不行,那也不行,认定自己是最劣等的生物,人早就完蛋了。

所幸从我们的老祖宗开始就不是这样做的。人发挥了自己制造工具的能力,从而发展了思维的能力,创造的能力,合群的能力,终于成为万物之灵,成为主宰地球的主人。 三生命宝宝贝
  三生命宝宝贝早早教主张五种积极性:向上的积极性,兴趣的积极性,自信的积极性,积极的注意力,积极的毅力。这五种力积极性都是靠父母、老师及周围环境的暗示,赏识而不断增长的。
三生命宝宝贝

下面三生命宝宝贝早早教就具体举例说明如何从胎儿起,用暗示法来增强孩子的五种积极性三生命宝宝贝
   当你怀孕时,可以摸着肚子和孩子说你真聪明,现在和妈妈一起听音乐了,和妈妈一起跳舞了,妈妈相信你一定能快乐,将来音乐的乐感一定不错! 当孩子出生后,你抱着他,可以对他说,这是天空,那是太阳,这是苹果,那是梨等,做百科认知学习。你天天陪孩子说话就会导致孩子喜欢观察,喜欢探索。为什么这么做呢?一方面是潜能开发的需要,另一方面是你相信宝宝能学会,能听懂,会喜欢 。 孩子自己看书呢,你可以说:宝宝你这么爱学习呀,他就会对学习有兴趣。如果你说我的宝宝看书,越来越会看了,而且还能认很多字,真聪明。那孩子就有识字看书的积极性了。
三生命宝宝贝
  赏识教育主要按照八字法:欣赏、夸奖、鼓励、榜样。如果你能经常把这八个字应用于日常生活中,变成不经意的行为,那孩子就会快乐很多,自信很多。不过让孩子感受挫折和承受压力并不影响这八字法的出现。
三生命宝宝贝
  如你可以暗示你的孩子能听进别人的批评,是一个自信的孩子,能知道改正自己的缺点的人,就会变的越来越强大。 你还可以暗示你的孩子能在挫折面前坚持不懈,直到成功,通过努力一点一点把不会的变成会的,这是一种多么爱学习的态度呀!这样孩子就能在遇到挫折时不再气馁,不再急着寻求帮助了,而是转为思考 、试验,偿试找到更好的解决办法。
三生命宝宝贝
  孩子将来会成为怎样一种人,家长的作法是不容忽视的因素。如果家长呵护过分或者不督促孩子尽早克服这一心理偏颇,那么,他的孩子在成人后仍会显得腼腆有余,沉稳不足。相反,富于自信和理智的家长通过善意地鼓励孩子甘冒风险,耐心地引导他们走出这一怪圈,则常能摆脱早年的心理障碍所带来的尴尬。这也是一项意义重大的发现,因为心灵上备受压抑的儿童,在其他问题上同样会面临极大的风险。
三生命宝宝贝

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上次修改时间: 20 年 11 月 24 日

   

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