宝宝贝玩阅读的辅导

                文章来源：三生命宝宝贝  本站原创
                     

    今天咱们分享宝宝贝玩阅读对不同阶段孩子的潜能开发 辅导及注意事项。

    新生儿期，有一个巨大吸收力培养，经过培养的孩子将来学习东西明显比其它孩子快一些，吸收东西快。这种能力一般只有在出生后前3个月才能培养出来，这个阶段需要看大量的卡片，特别是黑白卡片。一般家长很难找到那么大的量，所以宝宝贝玩阅读的大量字卡就能在这个时候派上用场了，每一张字卡都是一张简明的小图片，大量的小图片就能起到引出孩子大脑那种巨大吸收力潜能的作用。这是宝宝贝玩阅读在新生儿0-3个月的作用。
   在这期间，很多妈妈往往还没有来得及购买一些经典诵读的图书，就可以先用宝宝贝玩阅读中配套的那个三字经卡，读给宝宝听。一方面字很大，不会伤了坐月子妈妈的眼，另一方面 可以缓解新生儿亲子阅读的燃眉之急。这里需要注意的一点是：不要以为孩子在睡，你就可以不读书给他，你读书更不需要孩子专心听，或者去看书。这是0岁阶段亲子阅读的要点，希望大家能明白这一点。
   下面说3个月起，如何应用《宝宝贝玩阅读》？
   从宝宝3个月起，大量的字卡就先不看了，这个时候特别需要用到一样东西：配套的唐诗卡。需要拆开绳结，每半个月就取上三五张，贴在家里。从3个月起， 宝宝百天了，妈妈们就可以抱着孩子在室内转一转，玩一些百科了。可以用一小胶条 将唐诗贴在墙上方便使用，每每看到就读给孩子听一听，看一看，让孩子从小对文字和韵律有感觉。另一方面，唐诗还可以起到很好的哄孩子的作用。每当孩子不开心哭闹时，你就可以给他读诗。你会发现孩子很快就能安静下来，不闹了。为什么呢？因为这个阶段的孩子是最喜欢学习的，只要有新东西出现，他就能马上不闹了。差不多每半个月替换一些就行。这里需要说明的是：不是说每天读了墙上的诗，就可以不用再做每天的亲子阅读了。不是的。每天还需要再读上20-30分钟的经典诵读，这个时候一般读 《论语》、《三字经》、《弟子规》之类的书为好。

   从宝宝7个多月起，最晚8个月起，宝宝贝玩阅读就要开始综合应用了。一方面是点卡这个时期差不多进行一多半了，孩子已经开始一些大动作，对点卡已经不感到多少新鲜了。另一方面是需要加入字卡接续闪卡的时候了，按编号进行，越小的宝宝越不需要调字，直接按编号进行就可以。一些从大宝宝开始的可以调字，找喜欢的看。按字卡编号看有很大的好处，方便加减量，方便组词。按编号进行。越小的宝宝越不需要调字，直接按编号进行就可以。一些大宝宝开始的，可以调字，找喜欢的看。

   玩阅读相对于玩数学来说，有非常大的灵活性。主要是看孩子的阶段，每一个宝宝都有喜欢看的时候，也有不喜欢看的时候。大部分宝宝在8-13个月这个阶段里，有时是需要减量看的，而大部分宝宝在1周半至2周半之间都有一个特别喜欢看的时期，那时就可以加量，加到一天200张都可以，当然往往有复习卡在里边。

  玩阅读的灵活性，不仅体验在字卡的加减量上，玩阅读的灵活性还体现在玩的方法上。玩阅读的字卡给了大家非常多的发挥创造性的机会，往往小宝宝们不需要互动玩，只要闪给他们看就很开心了。这时需要妈妈们注意以下两点：第一点是，孩子有没有强烈的想拿一下卡的意愿，如果有，妈妈一定要给孩子拿一下卡的机会，可以让他摸一下，可以闪完后，给他一张，也可以是闪几张就让他摸一下，或给一张，再马上要走。小宝宝不象大宝宝，一定要给了然后马上要走，不然就给咬或者撕了，只要满足一下就行。第二点是：在看字卡过程中，一定不能要求宝宝专心看完，那太不现实。一般可以灵活地闪三张，玩一下，再闪五张玩一下。具体情况看宝宝，依宝宝的情绪而改变方法。这个时候大家要特别注意：这是一种游戏，是一种很好的亲子玩游戏，你可以变各种形式来玩，只要玩得开心就行。一定不能为了闪卡而闪卡，当成什么教学任务。

   玩阅读的灵活性还体现在玩的次数上。对于有时间带宝宝的妈妈们，对于小宝宝们，一般一天闪三遍单字，一遍词是最好的。但是对于没有时间带宝宝的妈妈们，对于宝宝已经上了幼儿园的孩子们来说，可以一天只玩一遍单字一遍词，算成一次玩。每天不用加减量，一周换一次，最多可以一周100-200张，少的可以一周30-50张。一般孩子步入快速识字期后，吵着还要看的时候，你就一定要加量。

   那么如何让孩子喜欢玩闪字卡呢？有以下几点需要大家注意：
   1、不能太死板，一定要灵活；
   2、不能要求孩子专心看，可以边看边互动玩；
   3、不能不相信宝宝，不相信宝宝，就有麻烦了；
   4、不要考验宝宝，要让宝宝自已流露出来，多鼓励宝宝；
   5，时刻记着这是一种游戏；
   6、适当的加减量；
   7、及时的加入短句和大字书。

   妈妈一加入写的有意思的小短句，往往孩子一下子就非常喜欢看字卡了。

    玩阅读有三重功效：
   1、速读潜能开发，这主要是通过闪卡的速度来实现；
   2、良好视觉记忆力培养，这主要是通过大量的字卡来实现；
   3、真实实现阅读。这主要是通过字、词、短句及长句子、大字书这个过程引导来实现的，这个实现真实阅读的过程大约需要到5岁，3岁前以闪卡为主，3岁后以一天一次的集中复习为主。
   这个过程中，写短句和大字书是必须的。咱们的字卡已经把单字和词组基本解决了。但是真实步入阅读的短句和大字书还是需要大家自己写的，咱们给大家提供了一部分。一般在学过100-500字后就要加入短句和大字书了，加入的早晚主要看孩子的年龄，越大就越需要早加入，越小越需要晚加入。大一些的可以直接先拿咱们提供的玩乐条卡中关于玩具的短句卡看。小宝宝最好妈妈能写一些与看过字卡相关的三、四个字的短句，意思是让宝宝明白单字可以组成有意义的句子。
咱们提供的大字书《拨萝卜》是一本样本书，从一张很少的大字，到一页比较多的软小的字，共分成了四部分。四部分分别对应不同的阅读阶段，意思是告诉大家，开始制作的大字书每一页上一定要字少而大。等孩子能阅读一些了，大一点了，就可以制一页上比较多的字，字号小一点的大字书。

   闪卡的就是宝宝贝的字卡，不闪卡的都是一些家里的物件，她比较熟悉的冰箱、电视机等。大家也可以用A4纸打印，一张一行大字的那种大字书，就是把一些小故事，打成成本的大字书，一页一页翻着看。这种大字书越多，宝宝步入阅读的速度就越快。
   大家要明白一点：玩阅读的三个目的之一就是早一天让孩子实现真实阅读。实现阅读就相当于在宝宝面前打开一个全新的世界，一般这个阶段在6-9岁他就可以博览群书了。

   在识字阅读方面我们绝对不能脱离了环境这个大因素。我们平时要在家里的物品上贴一些名称，外出带着孩子看到大的广告之类的，也要读给孩子看一看。每当孩子发现自己认识的字读或指的时候一定要利用这个机会，多给孩子自信和鼓励，可以让他感受到他很能干，特别是在外边识字让一些成人夸的时候，他会非常开心，更有积极性。

   汉字与我们汉语是相关连的，所以平时大家还可以利用好我们给大家提供的空白卡，平时带一个小笔头，在外和孩子玩时，可以随时写上几个孩子感兴趣的字 给孩子看。

   平时大家带着孩子读书时，可以玩一种游戏，就是让孩子从书中找出几个自己认识的字，然后你多给他鼓励，不断地鼓励他又有进步了，能找到几个了，又增加了几个，能读一个句子了，就画上一个句子，能读一段了，就圈上一段。让孩子感受他的能干和进步非常重要的，这种环境认字可以帮大忙的，与闪字卡 有异曲同工之妙。

   下面，我再说一下字卡的复习。字卡开始一般半年后就需要复习了。小宝宝可以采用每天加入五张旧卡，旧卡看三天就可以去掉的办法复习。平时的短句和阅读及大字书也都是一种复习的好方式。

   大宝宝们可以采用集中复习的办法，一天看100-200字，重复看几天，能读出来的快点淘汰，不能读出来的多应用，多看几天 ，灵活处理就行，在复习时需要大家注意一点：词汇的拓展。词汇的拓展可以让宝宝感到复习字卡的新意，如复习“大”字，除了字卡背面两个关于“大”的组词以外，还可以给孩子再说几个：大人 、大马、大车、大家、巨大等。这样宝宝们很快就会学会这种拓词的办法，还可以和宝宝说：巨大的大、大人的大、大马的大、大家的大等应用性拓展，孩子会喜欢，同时也为实现真实阅读打 下基础。孩子在阅读中会遇到相关的组词，一下子就能读出来，并会很兴奋。拓展词汇可以用白纸象写大字书一样写出来，也可以只边说边读就行，不用看。一般孩子认一些字后就明白的 ，如，在户外孩子看到一个大字，你就可以给他看的同时，也给他说一大堆拓展词。这样，过一会儿，孩子就可能会发现你说的其中的一个词在某一个地方，他会印象很深的。灵活最重要，每一个宝宝都是天才，不过妈妈要 懂得因材施教才行。

玩阅读为大家配了光盘，有每一盒字卡的读音，重点是为自己普通话不太好的妈妈准备的。大家可以在学习一盒新字卡开始的时候，先放一放读音，放三五遍后，再开始。这样和宝宝玩字卡的时候，就能有感觉。

关于小短句，咱们以前专门讲过课：《有意思的小短句》，大家可以参考去写。关于大字书，咱们群共享提供大字书的电子版，大家可以打印了给宝宝看。
   在光盘里，还为大家提供了部分短句的闪卡，一个可以自己替换字的单字电脑闪卡PPT。对于喜欢用电脑教宝宝的妈妈们会有一些帮助，另外还给妈妈们配了九本世界上最好的育儿图书，可以直接点击就能阅读。大家有空的可以找出来看一看，对自己会有所帮助。
   宝宝贝玩阅读还有最后一项针对5岁宝宝的作用：习字。宝宝贝玩阅读是标准的正楷字，对于孩子大了学习毛笔 、练习字、描红非常有帮助。开始时，大家可以用铅笔在笔画上标上顺序，让孩子用手指描，对于大孩子可以直接蒙纸用毛笔练描红的。你很难找到这么多、这么大 、这么全的字给孩子做描红，所以大家一定不要轻意的把字卡送人。
   今天关于宝宝贝玩阅读，我就讲的这里了，有那些还不明白，可以再问我们的老师，具体详细辅导。
   谢谢大家的聆听！