如何在家省心省力给宝宝做多项潜能开发综合培养训练

文章来源：三生命宝宝贝  本站原创

孩子的教育包括音乐，百科认知，感知觉统合训练，外语，数学，识字阅读，大小动作，精细动作，体能训练，亲子阅读，习惯培养，情商培养，读经等等多个方面，如何能省时省力每天综合进行呢？这可能是大多数妈妈最希望知道的。今天宝宝贝就给大家做一下这个方面的辅导。

  我们都知道综合性潜能开发是从新生儿开始的。是包括体质、心灵，脑智等多方面的综合性潜能开发。

当我们大多数人仅重视孩子的身体成长时，就会错过让孩子成为聪明人的最佳时期0-3岁这个阶段。医学研究跟踪发现，出生后仅15分钟的母子分离可以造成母子长大四年的心灵影响。出生后仅十五天的视力屏蔽，可以造成孩子一生的失明。也就是说，从新生儿起，潜能开发必须是综合的，全面的，决不能顾此失彼，因为婴儿的快速成长没有机会让  我们培养了一个方面之后，再去培养另一方面。所以说从新生儿开始的综合性潜能开发必须是一个较为全面的过程，而这个过程一定是只有在家里才能完成的。因为新生儿成长的99%的环境是家庭环境。

但是绝大部分家长都没有多少时间带宝宝，即便有时间带宝宝也会感到力不从心，那么多项怎么做呀，全天都用上，也做不完呀。事实上并不是这么回事，只要你按  宝宝贝下面说的这样做，就可以轻松实现所有项目的训练。

首先潜能开发非常有效也非常具体的第一项是“听”。

人类潜能研究促进会的研究表明：“音乐浴”是开发智力潜能最有效的四种方法之首。同时音乐还具有影响人类心灵成长的作用，喜欢音乐的人很少有犯罪的。音乐可以陶冶人的情操这是众所周知的。

音乐还可以影响人的行为举止，所以说每天给宝宝进行“音乐浴”就象“阳光浴”“空气浴”“水浴”一样，是必须的。也是综合性潜能开发中听的具体方法之一。音乐还可以影响人的行为举止，所以说每天给宝宝进行“音乐浴”就象“阳光浴”“空气浴”“水浴”一样，是必须的。也是综合性潜能开发中听的具体方法之一。

在所能的潜能开发音乐中“音乐浴”和“爱和乐”都是最佳的选择，而“音乐浴”对将来想让孩子学习音乐的人来说更是首选。对不知道如何给孩子听音乐才能更有效果的人来说，也是首先，因为“音乐浴”有听盘指导。这也是为什么很多人购买了“爱和乐”又重复购买“音乐浴”的原因之一。

音乐的特点就是不与其它教育相冲突，还能增加其它项教育的效果，所以，在大家为孩子做其它方面训练，学习，玩外时都可以放上音乐浴，最省时间的办法就是每天晚上到家就放，直到孩子晚上睡着了，自然停就行，第二天早上不等孩子醒，只要自己醒来就入上，直到自然停。这个方法适用于所有阶段的孩子，一个月保持两张盘就行，早晚分别放不同的盘就可以。对于周岁内的婴儿白天和晚上可以放更长的时间就行。放着音乐不影响其它的事，就当背景音就可以。让  我们享受在每天音乐浴之中，时间久了，孩子的良好乐感自然就培养出来了。也就是说：有事没有事就入上音乐就对了，然后其它的做什么都不影响。，  宝宝贝说的这个办法不费事，最省力，只要你记着点就行了。所用的时间也就是个换盘的时间，不到一分钟呀。但是孩子的音乐乐感，听力记忆力都培养了。如果你什么都不做，这一项也要做，这一项都不做，那你就真的太懒了，别培养孩子了。

第二项，还是听，就是多语言听力。

这个你每天中午吃饭吧？只要你吃饭，你就吃饭前给孩子放上宝宝贝玩百科光盘第十一张盘就行了，听上半小时，不用多。放盘，开机，关机时间最多一分钟。也可以放其它的外语盘，只要你有就行。

也有的妈妈说  宝宝喜欢早上起来放，或者晚上放，都行，只是有一点你不要关了音乐，这个可以和音乐同时听。

大家要清楚一点：音乐和语言的东西可以重叠，不仅不影响效果，还对语言类有增强的效果，所以  宝宝贝建议你家里有两个CD机最好，当然你放外语类，经典类听也可以用手机放，用电脑放都可以。

第三项经典诵读，故事，儿歌，语言类。可以放盘给孩子听，更需要妈妈每天晚上睡前给孩子读上20分钟，如果白天孩子没有事的时候你子可以抱着孩子看看故事书。但是每天睡前20分钟，或者你方便的一个固定时间20分钟的亲子阅读：可以读经典，睡前比较合适，可以读故事，晚饭后比较合适，中午睡前也可以，儿歌带孩子玩时可以说。

也就是说这20分钟上的阅读时间一定要最好固定下来，坚持雷打不动，只要你能坚持，孩子给你的回报是惊人的。这是良好习惯培养的重要一项，也是亲子阅读的重要一项。

  我们说了听了，已经把音乐浴，亲子阅读，经典诵读，良好习惯培养中的阅读习惯培养都融进去了。

对于大孩子更要多放听的东西，无论孩子玩还是吃饭什么的，最好不放视频，而是给孩子放音频的东西，即可能复习已经学过的内容，又可以学习新东西，孩子轻轻松松就能学到非常多的东西了。还对语言有好处，好下面  我们来说精细动作，大小动作和感统训练这些内容。

每天的穿衣，吃饭，洗手洗脸，帮助拿放东西，收拾玩具，玩玩具都是对孩子精细动作的非常好的培训训练内容，同时还是良好习惯培养。

如果你替孩子做了，那就不犯了费力不讨好的事了。让孩子自已帮，即培养锻炼了孩子动手能力，精细动作，也得到了非常有效的培养。

有的妈妈让孩子搭一块积木，会非常有耐心的反复很多次，用上一两个小时都有耐心，而让孩子自己动手做事，就非常没有耐心，看着孩子做不好，就马上申手去替代。因为在他的意识中搭积木是培养孩子精细动作，而孩子自己学习做事则不是培养精细动作，其实孩子自己穿衣，穿鞋袜，叠被子，洗手脸，洗小袜子，自己吃饭这些那一项都比搭积木有更多的精细动作训练。

如果你能放开手，加上几倍的耐心去培养孩子做这些事，那么你就省下更多的时间做其它事了，同时孩子的大小动作，精细动作，生活习惯培养都做了，还是每天定时定点的训练了。你想想是不是这么回事呢？几年下来孩子什么都能做，不仅生活能力特别强，还有很多的良好习惯。如果替代习惯了，那么你不仅带需要找特别的时间去单独培养孩子这些方面的能力 ，而且孩子大了你会发现孩子习惯不好，动手能力差。

好，下面宝宝贝先说一项培养大小动作精细动作的训练内容。我们需要带着孩子学习百科，宝宝贝百科学习的第一项就是实物百科感知觉训练。

有些妈妈可能会带着孩子指着墙上的挂图，指认上很长时间，却不带着孩子实际拿家里的东西给孩子讲，看，摸，嗅，品，感知，听。为什么呢，因为认知上的错误，总是认为孩子看那些图书上的东西是学习，而看生活中的实物东西不是学习，这是大错特错的认知。

任何一个真实的苹果，都比最精美的挂图多出几十倍的信息量。都是更三维的，平面印刷的东西只有一个色彩图形，而实际的东西，有质感，你可以让孩子摸一摸，捏一捏，培养锻炼孩子的感知觉，感受软硬，光滑度，材质，温度等等。任何一个真实的苹果，都比最精美的挂图多出几十倍的信息量。都是更三维的，平面印刷的东西只有一个色彩图形，而实际的东西，有质感，你可以让孩子摸一摸，捏一捏，培养锻炼孩子的感知觉，感受软硬，光滑度，材质，温度等等。包括，木质的椅子，铁制的管子都是有不同的气味的。你还可以在保证卫生的前提下让孩子尽可能用牙，用舌去感知一下硬度，味道等等。

你可以给孩子看不同的面，苹果的把，上面受光的红面，不受光的黄面，切开的里面，告诉孩子什么是皮，什么是内，什么是种子核，各是什么色，什么味，能不能吃，吃了有什么好处。

按咱们宝宝贝玩百科教的五轮回六步走，每成长一个阶段就增长一些丰富的内容，相同的物品，不同的知识面。按咱们宝宝贝玩百科教的五轮回六步走，每成长一个阶段就增长一些丰富的内容，相同的物品，不同的知识面，孩子去拾树叶，跑着去爬树的过程本种就是大动作训练的过程。

同时这个训练培养的过程还是你培养孩子观察力，思维力的一个过程。

你是不是在带着孩子实际这样做呢？你如果只是把吃水果当成吃水果，那就真的浪费了时间了。

如要你把平时在家里的点点滴滴带孩子玩的时间都用来做这些方面的百科实物认知感知觉训练，那怕时间短一次只认一种东西呢，只要坚持在一段时间内认同一类东西，认完家里的一个类别再去认别外一个类别就可以了，一次可能只有一分钟，也可以有更长的时间，反正是带孩子玩，为什么不做这些方面的带孩子玩的更有意思呢？

  宝宝贝来举一个真实的例子：一个妈妈带孩子在户外玩小石子，玩沙子。他除了告诉孩子什么是石子，什么是沙子外，先让孩子找不同色的石子，拿来分别放开，当不同色的小石子分开放后，就会发现原来石头的色彩也是如此的丰富，他就教孩子认不同的色，边拾边放，边说色彩。当然，石头的色，都是偏色，所以每一种色肯定要加上一个石字，就是石绿石红，石粉，石篮等等。

还和孩子一起分石头的种类，如石英石，砾石，花岗岩，雨花石等等，玩沙子时引导孩子堆成不同的几何图形，耐心的引导而不是动手替代，还启发孩子沙子能做什么，有什么用，石头能做什么，有什么用，找一找都用在那里了。这样孩子在小区里跑的时候就会主动去找，每找到一个用处，就大声的喊。

大家看看这样是不是百科知识，动手能力，认知，感知觉，大小动作，精细动作都培养了呀。是不是比单纯的带孩子玩要同一个时间段内培养了更多更有意义的内容了呢。

当你在抱怨没有时间带孩子学习更多内容的时候，你有没有考虑这样去教自己的宝宝呢？时时处处都有一片可以让你发挥的天地，同样的玩，玩的水平不一样，一样的带孩子，带出的却是不同一般的宝宝。

  我们宝宝贝一再强调大家第一步百科一定要从实物百科感知觉训练做起，但是实际上少有人在做，总是认为很难，今天  宝宝贝说给你了，你没有必要一下子把那么多同类的找齐了再教，你完全可以一次只教一种，只要在一个不太长时间段内，总是教相同类的东西就可以，这样就能做到同类相比较  宝宝贝效果了。

有的妈妈说了，  我没有时间带孩子玩这些，那你就抽周六日两天带孩子时玩这些就行，平时让家人带着孩子多听些你放的东西，坚持每天的亲子阅读和闪卡训练就行。有的妈妈说了，  宝宝贝没有时间带孩子玩这些，那你就抽周六日两天带孩子时玩这些就行，平时让家人带着孩子多听些你放的东西，坚持每天的亲子阅读和闪卡训练就行。

这是孩子大动作体能训练最需要的方式。你亲孩子，总是以为抱着孩子是对孩子好，其实你往往就好心办坏事了。你更多的是需要放手，让孩子自已做。你越抱他，越让他坐车他就越不运动，短时间内分不出什么，但是几年下来，那个总是懒的让人抱的，坐车的孩子的体质就明显与那个总是自己跑，自己走很少有人抱有人推的孩子体质好壮实的多了。

现在  宝宝贝已经把大小动作，精细动作，良好习惯培养，及感知觉训练，百科认知，音乐教育，都融合在生活中了，没有单纯的让你抽时间做，只有一个亲子阅读让你每天抽时间20分钟来做。

有人把每天的闪卡当成最重要的事，其实前边的几项那一项也不比闪卡次要的？闪卡的时间最少，只要按排好就行，每天所需要闪的卡在晚上孩子睡了之后准备出来，这个需要你大约几分钟的时间。这是一个细心的习惯，好习惯决定你第二天省更多的时间 。

第二天，孩子一醒，不起床，就马上看第一遍，音乐已经在孩子醒来之前放上了，第二天，孩子一醒，不起床，就马上看第一遍，音乐已经在孩子醒来之前放上了。

先闪点卡，再闪字卡，这是顺序。中间可以停，可以加入说玩其它，可以让孩子吃奶都行。然后是起床，良好习惯培养中  宝宝贝讲过，要边说边做，这是语言培养的过程，每天的良好习惯培养一定要边说边做，让孩子记下做事的顺序。有的妈妈出门早，那就中午回来后先给孩子闪卡就行，也可以教会家人给孩子闪卡，只要你准备出来就行。下午同样，找时间闪一次，可以是玩时闪，可以是饭前闪，还可以是晚上下班回来闪，也可以是吃过晚饭闪，看孩子精神情况。

各家孩子作息习惯不同，自己开始时要注意寻找那个合适的点，找到后尽可以固定下来，形成一个规律不变，平时闪过的卡放在一个明面上，让孩子能看到，有的宝宝看到卡就希望再看，这个时候你就可以加闪内容，特别是字卡能多闪不少闪，能快不慢，越短时间完成孩子步入识字阅读的速度越快。关键是成人要和宝宝形成一个闪卡的时间规律。

已经形成规律的家长发现;如果到了那个点不给孩子闪卡，孩子自己就会主动去拿了要求你给闪，你不做都不行，已经形成规律的家长发现;如果到了那个点不给孩子闪卡，孩子自己就会主动去拿了要求你给闪，你不做都不行，所以闪卡形成规律是最少时省事的事。闪卡一次最多2分钟，加上收拾 的时间也非常短，加上晚上备卡时间，一天下来也就那么十来分钟的时间，你不会没有的。那么你还有大量的时间 ，可以玩玩具过程中培养孩子精细动作，可以玩的过程中带孩子读些儿歌，诗，和孩子对话，讲故事都可以了，语言的培养是随时随地的。大孩子玩一玩词语串串都是很好的事。

通过  宝宝贝今天的讲解，是不是孩子的各项教育都已经融合进去了，还省时省力呀？最后说关键的一点：坚持！你不坚持，什么都是白搭的，只有坚持才能让你更有信心，才能让孩子培养的更聪明可爱。要知道语言情商这些都要按咱们上课教的方法在生活中注意培养就行了，完全不需要你特别的拿出时间来做。实际上生活就是这样，你的一言一行，一举一动，带孩子的每一个时一刻都是培养的孩子的时候，没有分隔，更不会单列！如果你把教育和生活隔列开，你就不是一个成功的家长！

今天的辅导课就到这里了，那位家长还不清楚的，可以再线咨询宝宝贝。祝大家都能培养出一个非常出色的宝宝！